彩虹塔游戏攻略
1、市中区泺源幼儿园大二班自主游戏。幼儿园新进了器械彩虹塔，颜色、器械本身的零件和形状都很招幼儿喜欢，因为之前没有玩过类似的器械，孩子们没有经验，所以在玩彩虹塔时，大家的探索欲望很强烈。从零开始的探索，不单是孩子的兴趣浓厚，身为教师的我也感觉很具有挑战性，由此，大二班“玩转彩虹塔”的自主探索游戏开始了。初玩彩虹塔，小朋友们很兴奋，他们七嘴八舌地讨论着玩法。
2、这个是要把球给弄出来吧。这应该是把球跟这一层的颜色对起来。这球的颜色跟这一层不对应呀。
3、小朋友们分析了一下玩法，便开始动手操作起来。这个球跟这层的颜色一样的，它不用弄出来了。
4、你们小心点，你们一转，这个小球又落下去了，颜色就不对了。要不都弄出来吧，最后再按颜色一个一个放进去。
5、把所有的卡槽都弄到一个方向连起来，这样小球就很容易落下来啦。小朋友都为这个发现惊喜不已，很快，塔片和彩球一一对应的彩虹塔就完成了。
彩虹塔游戏攻略
1、小朋友在挪动彩虹塔时，发现彩虹塔的底托掉了下来：。老师，这个彩虹塔的底掉下来了，是不是可以拆开玩。肯定可以啊，最后再组装好就行啦。说完，他们就把彩虹塔拆开，有的拿塔片，有的拿彩球，开始了各自的探索。
2、从初次探索的一一对应，到再次探索的拆分游戏，小朋友用自己的双手和智慧慢慢开启彩虹塔神秘之门。经过前期的探索，小朋友对彩虹塔的材质和零件有了深入的认识，也自行发现了一些彩虹塔的新奇玩法，在此基础上，小朋友们再次探究，会迸发出什么不一样的神奇游戏呢。
3、拿到彩虹塔，小朋友们自行探索了一会儿，我突然发现有几个小朋友把彩虹塔片用8字连接件拼在了一起：。你们这是在做什么呀。我们在搭一辆火车。“火车”搭好了，小朋友们坐在上面，马一宸用彩虹塔塔底当作火车方向盘，开着小火车出发喽。
4、你们这辆火车从哪里等车呢。没有等车的地方。我们还少一个等车的地方。我们用这个塔顶和柱子搭一个吧。
5、经过“火车”小组成员的努力，一个简单、实用、美观的“候车亭”建好了，小朋友们兴奋的试坐候车，感觉棒极了。“老师老师，你要不要来我们的‘桥’上走一走。